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  • 《沁园春 雪》原文

      《沁园春 雪》原文  沁园春·雪  近代:毛泽东  北国风光,千里冰封,万里雪飘。  望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。(余 通:馀)  山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高...

  • 《沁园春 雪》赏析

      《沁园春 雪》赏析  《沁园春·雪》被南社盟主柳亚子盛赞为千古绝唱。这首词一直是众人的最爱,每次读来都仿佛又回到了那个战火纷飞的年代,又看到了那个指点江山的伟人,不由地沉醉于那...

  • 《沁园春 雪》教案

      《沁园春 雪》教案  一、 教学目标  1、 理解诗词写景和议论的特点。  2、 诗词的吟诵。通过反复的朗读,体会其中的思想感情和意境。  3、 感受诗人抒发的热爱祖国大好河山的强...

  • 《沁园春 雪》阅读答案

      《沁园春 雪》阅读答案  沁园春•雪同步练习  一、积累与运用  1.给加黑的字注音:  沁园春(  )  莽莽(  )  红装素裹(  )  折腰(  )  略输(  )   稍逊(  )...

  • 《劳山道士》阅读答案

      《劳山道士》阅读答案  【基础巩固】  1.《劳山道士》的作者是 , (朝代)文学家。字 ,又字 ,别号 。本文选自《 》。  2.给黑体的字注音  王俱与稽首( ) 分赉诸徒( ) 肴(...

  • 《干将莫邪》阅读答案

      《干将莫邪》阅读答案  春秋时,吴楚边境的平川上,住着一对铁匠夫妇,男的叫干将,女的叫莫邪。他俩是铸剑的名工,剑铸得十分锋利。  有一天,楚王把干将叫去,给了他一块生铁,说是王...

  • 《曹刿论战》原文及翻译

      《曹刿论战》原文及翻译  曹刿论战先秦:左丘明  十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公...

  • 《曹刿论战》教案

      《曹刿论战》教案  [教学目标]  知识与能力:1.积累掌握重要文言文词句和文言实词虚词、特殊句式。  2.了解有关《左传》的文学常识,了解鲁国以弱胜强的原因。  过程与方法: 在学...

  • 《曹刿论战》阅读答案

      《曹刿论战》阅读答案  阅读《曹刿论战》,回答文后的问题。  公与之乘。战于长勺。公将鼓之,刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其...

  • 《生于忧患,死于安乐》原文及翻译

      《生于忧患,死于安乐》原文及翻译  原文  生于忧患,死于安乐(1)  孟子曰:“舜发于畎亩之中(2),傅说举于版筑之间(3),胶鬲举于鱼盐之中(4),管夷吾举于士(5),孙叔敖举于海(6),百...

  • 《生于忧患,死于安乐》教案

      《生于忧患,死于安乐》教案  教学目标:  1.掌握文中词类活用、古今异义、通假字等古汉语知识,积累文言词汇  2.了解孟子散文善于运用层层深入的论证方法来增强论证力量的特色  3....

  • 《生于忧患,死于安乐》阅读答案

      《生于忧患,死于安乐》阅读答案  舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。  故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨...

  • 《满井游记》原文及翻译

      《满井游记》原文及翻译  满井游记明代:袁宏道  燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。  廿二日天稍和,偕数友出...

  • 《满井游记》阅读答案

      《满井游记》阅读答案  阅读《满井游记》一文(节选),完成14~18题。(共12分)  廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍...

  • 《游恒山记》阅读答案

      《游恒山记》阅读答案  游恒山记  十一日,风翳净尽,澄碧如洗。策杖登岳,面东而上,土冈浅阜,无攀跻劳。  一里,转北,山皆煤炭,不深凿即可得。又一里,则土石皆赤。有虬松离立道...

  • 《海洋是未来的粮仓》阅读答案

      《海洋是未来的粮仓》阅读答案  海洋是未来的粮仓  ①人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然,能否妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。 ...

  • 《雨林的毁灭,世界性灾难》阅读答案

      《雨林的毁灭,世界性灾难》阅读答案  ⑴①利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。②首先,砍伐林木减少了光合作用,最终造成大气中二氧化碳浓度增加,同时也会减少大气中生命必不...

  • 《花儿为什么这样红》教案

      《花儿为什么这样红》教案  【教学目标】  1.道德目标:培养学生的科学探索精神。  2.情智目标:  ①认识目标:了解“花儿这样红”的原因;掌握常见的说明方法及其作用,体会说明文语...

  • 《花儿为什么这样红》阅读答案

      《花儿为什么这样红》阅读答案  (一)阅读《花儿为什么这样红》中的部分文字,回答8―13题。(15分)  ①花朵的红色是热情的色彩,它强烈,奔放,令人精神振奋。红紫烂漫的春天,活力充沛,...

  • 《山米与白鹤》阅读答案

      《山米与白鹤》阅读答案  贝特西・贝尔斯《山米与白鹤》课内阅读训练附答案  山米提着青蛙,来到鹤身边。他用青蛙碰碰鹤的嘴,毫无反应。山米打定主意,如果必要的话,他可以在这里站一...


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